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jueves, 9 de mayo de 2013

Webquest Las SuperHortalizas

¡Hola blogueros!

Después de mucho esfuerzo y horas de trabajo, aquí os presento nuestra Webquest...




Tuvimos varias controversias para la elección de la temática, porque queríamos algo atractivo para los niños de 4-5 años y a la vez que nos fuese relativamente fácil encontrar recursos asequibles para esa edad. Pues después de darle vueltas y vueltas a la cabeza decidimos elegir el huerto, y más concretamente las hortalizas.



Es una Webquest distinta a la de nuestras compañeras en algunos aspectos. En la nuestra desde el inicio, los alumnos deben ser agrupados para trabajar cada uno una hortaliza, es decir, la Webquest se ramifica en cuatro caminos diferentes.
Algunas actividades son generales para todos, pero lo que nos interesa es que al finalizar estas actividades, lo pongan en común y cada grupo con la información que ha recopilado y trabajado termine su parte del cuento, el cual se inició al principio de la Webquest, añadiendo características, beneficios que aportan o incluso curiosidades para que todo el grupo de clase pueda conocer qué características tiene la hortaliza que se le fue asignada.


Como ya os comenté en entradas anteriores, para su elaboración utilizamos Google Sites, que aparentemente es menos intuitiva y atractiva que Weebly, pero te da la posibilidad de insertar sonido sin tener que "abonar".
A raíz de elegir la herramienta para la creación, todo ha sido un no parar de descubrir recursos, aplicaciones y herramientas que muchas de ellas nos fueron útiles como Jclic (entorno para la creación, realización y evaluación de actividades educativas multimedia), Slideshare (herramienta que da la posibilidad de compartir presentaciones de Power-Point, documentos OpenOffice, Word, PDF...) y otras no tanto.

http://www.ivoox.com/

Somos conscientes de que los niños de 4-5 años aún no leen con total soltura y aún menos comprenden lo poquito que leen, por eso decidimos introducir audio en toda la Webquest, lo cual hace que tenga mayor "usabilidad" ante la diversidad de alumnado. Para la introducción de audio nos grabamos nuestras voces, las reconvertimos a registro de niño y con la herramienta ivoox la insertamos en la Webquest.


Pues con lo dicho, animo a que la pongáis en práctica con vuestros alumnos, hijos y demás niños que tengáis a vuestro alrededor, para así poder descubrir si realmente funciona, también que nos comentéis qué os ha parecido.

Os dejo además en enlace a las Webquest de las compañeras de curso, que por cierto, son estupendas.

http://mediosyticinfantil.weebly.com/webquest.html


viernes, 15 de marzo de 2013

Clasificación de aplicaciones Web 2.0

Reflexión semana del 11 de Marzo

En las clases de esta semana hemos podido conocer la distribución de distintas aplicaciones Web 2.0 según su funcionalidad: bien sean para expresarse, crear y publicar, para buscar y acceder a información de la que nos interesa estar siempre bien actualizados, para la organización de datos, entre otros.

         Como primeras aplicaciones Web 2.0 para expresarse, crear y publicar, conocemos los blogs, wikis, etc... 
        Personalmente soy una neófita en estos aspectos, aunque no ha resultado difícil crear y mantener un blog. A través de ellos se pueden adquirir infinidad de recursos y es una plataforma para expresar, compartir y dar a conocer todo aquello que se consideremos relevante de manera libre. 

         Respecto a las wikis (sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por distintas personas a través de un navegador web) , hemos intentado crear una gratuita a través de wikispaces pero nos ha sido imposible porque esta plataforma la han hecho de pago. El problema se ha solventado utilizando Google Docs en Google Drive.

Google Drive es una herramienta que ya la utilizábamos en el grupo de trabajo. Es una opción para evitar el envío de correos electrónicos cargados de documentos. Se puede compartir todo tipo de archivos y además se pueden editar a veces incluso simultáneamente. También se puede utilizar como organizador de datos, es decir, como un escritorio virtual. Esta herramienta la utilizamos diariamente, es muy práctica.

         Otra aplicación que desconocía su total utilidad es el Dropbox, la nube. Desconocía que se podían subir carpetas completas, es decir, que no tienes que subir documento a documento. 
Esta aplicación es muy práctica y útil porque te permite acceder a tus archivos desde cualquier lugar.

        Otro de los problemas que me encontraba a la hora de realizar trabajos fuera de casa, es que no recordaba todo aquellos sitios web que había seleccionado como interesantes y útiles por la cantidad de recursos que ofrecían. Pues para mi sorpresa, existen sitios como Delicious y Diigo que te ofrecen tener tus "Favoritos" en red. Desde mi punto de vista, el mejor aprendizaje de toda la jornada. 

Como aplicaciones para buscar y acceder a la información que nos interesa se encuentra Google Reader, pero posiblemente tenemos que cambiar el tiempo del verbo a: encontraba....


Esta información la he conocido de manera instantánea gracias a Twitter... ¿veis? La sociedad es TIC y las TIC es la sociedad.
Como vemos hay herramientas, aplicaciones y sitios web para casi todo, pero necesitamos que alguien nos encamine.