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jueves, 9 de mayo de 2013

Mesa Redonda Las TIC y el Desarrollo de la Competencia Digital en Educación Infantil



Hola de nuevo fieles blogueros

Pues ya como aquel que dice estamos finalizando el cuatrimestre, y que mejor manera que con una ponencia sobre "Las TIC y el desarrollo de la competencia digital en Educación Infantil" impartida por unas maestras referentes a nivel nacional en el uso de las Tic en el aula de Infantil, Salomé Recio y Olga Catasús.

Estas maestras han sido pioneras en el uso de las TIC en el aula. Su currículum cuenta con varios proyectos referidos a la innovación tecnológica vs innovación pedagógica.

Comenzaron explicando que las TIC no es sólo un recurso de aula sino una actitud, que hoy en día las TIC no son una opción sino una necesidad.

Usar las TIC en el aula es una forma dinámica y motivadora de convertir a nuestros alumnos en agentes activos de su propio aprendizaje, fomentar la creatividad y sobre todo desarrollar su competencia digital.

Una de las principales herramientas con las que se debe contar en un aula es la Pizarra Digital Interactiva, nos decía Salomé Recio, y a partir de ahí un blog de aula es la mejor manera de compartir con el resto del mundo sus actividades. 

Una característica fundamental desde mi punto de vista, es que el blog de aula permite que los padres puedan participar en el proceso de enseñanza y aprendizaje escolar de sus hijos, pudiendo aportar ideas, comentarios, fotos, etc... Así tanto niños, padres y el propio tutor se encuentran motivados.
Nos presentaron varios proyectos que han llevado a cabo en sus aulas y de los cuales han obtenido premio:



También nos presentaron otros proyectos colaborativos a través de la Web 2.0 que actualmente están llevando a cabo con otros colegios nacionales e internacionales e incluso con otros niveles. Estos proyectos son muy interesantes puesto que es una manera de aprender colaborativamente y mediante la tutoría entre iguales. 

Nos enseñaron cómo utilizan la PDI y la cantidad de cosas que se pueden hacer con ella. 


Como siempre andamos indagando por la red en busca de ideas, recursos, aplicaciones, etc... desde hacía mucho tiempo había seleccionado en mis marcadores de favoritos los blogs de estas dos maestras, de ellos sigo sacando muchas ideas, me gusta seguirlos porque nos ofrece una variedad de recursos muy amplia y nos hace plantearnos la educación desde otra perspectiva. Siempre la voz de la experiencia nos enriquece, y en este caso, estas maestras y sus blogs enriquecen mi PLE.

Os invito a que indaguéis en los blogs de Salomé Recio y Olga Catasús y disfrutéis de ellos.

viernes, 22 de marzo de 2013

Competencia Digital, Webquest y Caza del Tesoro

Reflexión semana 18 de Marzo

¿Las TICs utilizable por y para todos?

Una de las grandes ventajas de la mayoría de las TICs es su adaptación a todo tipo de personas independientemente de sus limitaciones personales. Es un recurso ideal que se puede emplear como medida ordinaria para alumnos ACNEAE, por la cantidad de recursos que proporciona diferenciado por niveles.

Además, para ayudar a esta "usabilidad", hay páginas que cuentan con unos Códigos de Accesibilidad para la mejor visión y comprensión del contenido de éstas. Esos códigos los podremos encontrar en la parte inferior de las páginas oficiales de Administraciones PúblicasMinisterios, etc...  Estos tipos de códigos deberían estar presentes en todas las web para la diversidad de personas que las consultan.



Hablamos ahora de Competencia Digital. El trabajar por competencias va más allá de los pilares básicos de la enseñanza: el saber (concepto), saber hacer (procedimiento) y saber ser (actitud). Se trata de desarrollar una capacidad de habilidad y destreza en algo para poder usarlo de manera cotidiana.
Para saber cómo trabajar la Competencia Digital en Educación Infantil, saber la importancia que tiene y entender mejor el concepto, os dejos con este vídeo explicativo del profesor Jordi Adell




Vamos con las Webquest
¿Las Webqué?

La  Webquest es una de las estrategias didácticas más utilizada entre los docentes para integrar los recursos que ofrece Internet en el currículo. Esta metodología brinda la oportunidad de poder complementarla con los recursos actuales de los profesores, y permite que el alumno transforme esa información y construya su conocimiento utilizando la Web. Permite además desarrollar en el alumno un pensamiento crítico y creativo a la vez que motivador.
Es muy fácil de elaborar, aquí el profesor deja de ser protagonista para convertirse en monitor o guía, los verdaderos protagonistas son los alumnos.
La Webquest mantiene una estructura determinada y la finalidad es que los alumnos, con toda la información que recopilen total o parcialmente de los recursos expuestos por el profesor, elaboren, creen o la utilicen para un fin concreto.
A continuación os dejo este vídeo para ayudar a comprender mejor lo que es esta estrategia.




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Para la creación de vuestra propia Webquest podéis utilizar Google Sites o Weebly.

Aquí os dejo algunos ejemplos de Webquest, tanto para Primaria como para Infantil.



Una Aventura por el Sistema Solar



Debo de hablaros también de otra estrategia didáctica de búsqueda y acceso guiado a la información a través de Internet, se llama "Caza del tesoro". 

Licencia Creative Commons

La diferencia entre Caza del Tesoro y Webquest es que la primera no implica que el alumno desarrolle procesos cognitivos superiores. 
La Caza del Tesoro se compone de una serie de preguntas que deben ser respondidas mediante unos enlaces que facilita el profesor. Con la información recopilada deben resolver una cuestión final, que supone la adquisición y comprensión de la información que han trabajado. 
El objetivo de esta estrategia, más que elaborar algo con la información recopilada como es el caso de la Webquest, es desarrollar habilidades de búsqueda y procesamiento de la información recopilada de Internet.


Aquí os dejo algunos ejemplos de Caza del Tesoro para Educación Infantil:



Y en conmemoración del Día Mundial del Agua, os dejo con Tita la Gotita



Espero que os haya gustado la aportación de esta semana y ¡hasta pronto!