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miércoles, 15 de mayo de 2013

PechaKucha y Life Long Learning

¡Hola blogueros!

Como os prometí en entradas anteriores, os voy a presentar mi PechaKucha.


Ésta es la ilustración a la presentación oral que tendré que defender.

He decidido escoger este tema porque pienso que lo alberga todo. Como se explica en la presentación el PLE es ese arco que nos rodea y que nos ofrece oportunidades para aprender en la red.

Desde mi punto de vista, es muy importante tener una actitud receptiva ante estas cuestiones porque es la forma en la que podamos enriquecer nuestro conocimiento y poder ampliarlo de manera continua incluso sin pretenderlo.

Para desarrollar la docencia debemos permanecer continuamente actualizados, y ya no sólo por desempeñar este trabajo sino por el simple hecho del placer de aprender, como desarrollaba en entradas anteriores sobre los MOOC

Las nuevas tecnologías nos brindan la oportunidad de aprender de distintas maneras, como puede ser e-learning (aprender en, con y a través de Internet de manera totalmente virtual) o Blended Learning (aprendizaje semipresencial) o Mobile Learning (aprendizaje electrónico móvil). 

Todos estos conceptos junto con el aprendizaje invisible, presencial y tradicional estrictamente dicho conforman y se complementan de manera armónica con lo que se podría denominar el aprendizaje a lo largo de toda la vida o Life Long Learning.

Por nuestra profesión, por nuestros alumnos y por nosotros mismos, no dejemos de utilizar las herramientas que están a nuestro alcance para seguir aprendiendo, porque sobre todo, la docencia no termina nunca.


martes, 30 de abril de 2013

MOOC

¡Hola blogueros!

Como ya os comenté, andamos inmersos por completo en la elaboración de una presentación pecha kucha y en la finalización de nuestra Webquest.
Estoy deseando presentárosla porque está siendo una práctica muy fructífera, a ver qué me contáis vosotros después...

Pero ahora vamos a hablar de un nuevo recurso que ha sido calificado como la "revolución de la educación"; los MOOC (Cursos Online Masivos en Abierto). 
Si se cumplen las expectativas que se están creando, supondrá el mayor cambio en la forma de enseñar y aprender desde hace muchos años.

Los MOOC son cursos gratuitos online y está orientado para la Educación Superior con una metodología distinta a la tradicional de cualquier curso online. 

Os recomiendo este vídeo y este enlace de Sergio Luján Mora, un profesor de la Universidad de Alicante donde explica la historia de los MOOC, aunque es un término muy reciente.






Un curso MOOC es abierto no porque sea gratis, sino porque sus contenidos, recursos y actividades son libres y abiertas a cualquier usuario de la red. Es masivo porque no tiene límite de número de participantes, es una iniciativa que nace en la red para facilitar la diseminación de esta actividad a través de plataformas en la modalidad e-learning y sobre todo que no es un curso online cualquiera sino que es un enfoque de aprendizaje.

Está diseñado para generar espacios y situaciones de aprendizaje comunitario en las que los participantes son el centro del proceso de aprendizaje, en lugar del contenido, de esta manera son los participantes los que generan la mayor parte de los contenidos del curso.

Existe una plataforma en la que los docentes o equipos de docentes de una Red Universitaria de todo el mundo crean e imparten  MOOC (Cursos Online Masivos en Abierto), accesibles para todo el mundo y de forma totalmente gratuita. 

La Red de Universidades española se encuentra en la plataforma Miriadax.




Dados los continuos cambios que se producen en la sociedad y el propio propósito de cultivar nuestro capital humano, vemos que es un recurso muy interesante para una formación continua del docente y por el simple hecho del placer de aprender.