MOOC

¡Hola blogueros!

Como ya os comenté, andamos inmersos por completo en la elaboración de una presentación pecha kucha y en la finalización de nuestra Webquest.

Estoy deseando presentárosla porque está siendo una práctica muy fructífera, a ver qué me contáis vosotros después...

Pero ahora vamos a hablar de un nuevo recurso que ha sido calificado como la "revolución de la educación"; los MOOC (Cursos Online Masivos en Abierto). 

Si se cumplen las expectativas que se están creando, supondrá el mayor cambio en la forma de enseñar y aprender desde hace muchos años.

Los MOOC son cursos gratuitos online y está orientado para la Educación Superior con una metodología distinta a la tradicional de cualquier curso online. 

Os recomiendo este vídeo y este enlace de Sergio Luján Mora, un profesor de la Universidad de Alicante donde explica la historia de los MOOC, aunque es un término muy reciente.

Un curso MOOC es abierto no porque sea gratis, sino porque sus contenidos, recursos y actividades son libres y abiertas a cualquier usuario de la red. Es masivo porque no tiene límite de número de participantes, es una iniciativa que nace en la red para facilitar la diseminación de esta actividad a través de plataformas en la modalidad e-learning y sobre todo que no es un curso online cualquiera sino que es un enfoque de aprendizaje.

Está diseñado para generar espacios y situaciones de aprendizaje comunitario en las que los participantes son el centro del proceso de aprendizaje, en lugar del contenido, de esta manera son los participantes los que generan la mayor parte de los contenidos del curso.

Existe una plataforma en la que los docentes o equipos de docentes de una Red Universitaria de todo el mundo crean e imparten  MOOC (Cursos Online Masivos en Abierto), accesibles para todo el mundo y de forma totalmente gratuita. 

La Red de Universidades española se encuentra en la plataforma Miriadax.

Dados los continuos cambios que se producen en la sociedad y el propio propósito de cultivar nuestro capital humano, vemos que es un recurso muy interesante para una formación continua del docente y por el simple hecho del placer de aprender. 

E-learning, PLE y Realidad Aumentada

Vamos a conocer que significan estos conceptos... ¡vamos con ellos!

E-learning es un concepto nuevo que recoge un significado muy amplio y abstracto. Podríamos decir que es un aprendizaje online o electrónico. Es una concepción de aprendizaje muy distinta a los métodos tradicionales, una innovación tecnológica que nos proporciona una nueva perspectiva, nos convierte a nosotros en sujetos activos de nuestro aprendizaje. Está relacionado con la semipresencialidad. Un claro ejemplo es la asignatura de MMyTic; muchos de las prácticas a elaborar y recursos que utilizar están en la web. 

Para trabajar el aprendizaje electrónicoo e-learning se utilizan los Campus Virtuales, que son plataformas o entornos de trabajo que representan un lugar virtual donde hay cantidad de recursos; otro ejemplo claro es el que utilizamos normalmente: Aula Virtural.

Las nuevas tecnologías nos permiten cantidad de posibilidades para un aprendizaje cómodo y adaptado a nuestras necesidades, tanto como el Mobile Learning. Permite el acceso a estos Campus Virtuales  a través de nuestro móvil.

Ahora vamos a conocer que es el PLE. Pues que sepáis que todos tenemos un PLE más o menos rico, ¿estáis interesados por saber lo que es? ¡Pues atentos!

El PLE es mi entorno de aprendizaje en la red. Está formado por los servicios que utilizamos normalmente en la red, las personas con las que interactuamos y los materiales que utilizamos de la red. A través de estas interacciones y contactos aprendemos y nos desarrollamos personal y profesionalmente. Lo conforma el aprendizaje formal, no formal e informal.

Es un término exclusivamente informático.

Un docente nunca puede enseñar el PLE al alumno, debe ayudar a mejorarlo y enriquecerlo.
Como hemos dicho antes, todos tenemos nuestro propio PLE y entre ellos también interactúan proporcionando mayor entorno de aprendizaje.

A continuación os dejos un vídeo de Jordi Adell en el que lo explica de manera detallada:

Pasamos al concepto de Realidad Aumentada.

Este término se utiliza para una visión directa o indirecta de una realidad mixta, es decir, combinando componentes físicos de un entorno físico con elementos virtuales. Podríamos decir que aumenta la información que estamos viendo en realidad. 

Para comprenderlo mejor, utilizaremos algunos vídeos de ejemplo:

Vídeo del Canal DigiAttack (Youtube)

Vídeo del Canal DigiAttack (Youtube)

Códigos BIDI o QR

Esta semana hemos visto una serie de conceptos un tanto abstractos. Voy a transmitíroslo...

Cada vez más, en los artículos que compramos nos viene en la etiqueta un código un tanto raro, parecido a un código de barras. Si os fijáis sucede así en la Coca-Cola, Cereales y muchos más productos 

Este código se llama Código BIDI y sólamente se puede "leer" con un lector de Códigos QR. La inclusión de software que lee Códigos QR en teléfonos móviles, está permitiendo nuevos usos para el consumidor; así como acceder a la URL de la marca propietaria, promociones, anuncios, etc... es decir, acceder de manera rápida a los detalles de esa marca. 

Cómo crear tu propio BIDI. Licencia CC 

Los códigos QR también pueden leerse desde el PC, smartphone o tablet mediante dispositivos de captura de imagen  como un scáner o la propia cámara de fotos, programas que lean los datos QR y una conexión a Internet para las direcciones Web. 

Nosotros podemos hacernos nuestro propio BIDI!! En un pequeño periodo de tiempo lo conseguiremos.

Día del Libro 23 de Abril de 2013

Los libros nos dan la posibilidad de vivir varias vidas, si no leemos solo vivimos una.

Los libros nos ofrecen sueños

Los libros son pájaros con más de cien alas para volar

Para viajar lejos no hay mejor nave que un libro

y muchas cosas más...

A continuación os ofrezco un regalito que he encontrado en el blog de Blanca Actividades para Educación Infantil

¡Pincha sobre mí y te sorprenderás! 

Pecha Kucha y Glogster

¡Hola blogueros!

Otra de las prácticas que tenemos que hacer es elaborar un Pecha Kucha sobre la asignatura de Medios, Materiales y Tic.
Tenemos que hacer oralmente una presentación de un tema; por ejemplo: cómo me encontraba cuando comencé y cómo me encuentro ahora (en cuanto a aprendizaje), presentación de algún tema trabajado en concreto, etc... y elaborar una presentación Pecha kucha para apoyar nuestra exposición.

Y vosotros diréis: ¿que es exactamente un Pecha Kucha? Pues si, yo tampoco lo sabía así que ahora veréis....

Imagen de Nestor Alonso

Un Pecha Kucha es un formato de presentación que se caracteriza por el tiempo y el modo en el que se desarrolla, la originalidad y la creatividad, tanto en el diseño del recurso visual como en la presentación oral. Se utiliza en formato 20 x 20, es decir, 20 diapositivas cada 20 segundos, con transición automática de las pantallas.

Tiene una duración total aproximada de 6 minutos y 40 segundos. 

Este formato de presentación se ha extendido a diversos ámbitos principalmente para presentar ideas o experiencias de forma ágil y dinámica.

A continuación un ejemplo de Pecha Kucha:

Pechakucha novadors from Mmarsanchez

Os iré informando sobre los progresos en la elaboración de mi Pecha Kucha...

Ahora vamos a hablar del Glogster, y vosotros os preguntaréis: ¿eso que es?

Pues el Glogster es una herramienta Web 2.0 que nos permite crear posters, collage o murales digitales multimedia. Entre las posibilidades educativas que nos permite está el desarrollo de la creatividad y la construcción de nuestro aprendizaje, tanto de manera individual como colectiva. También la presentación de contenido de manera más concreta y dinámica.

Este tipo de herramienta se suele utilizar más para alumnos de Secundaria como final de proyecto. También la están utilizando alumnos universitarios para la presentación de su Trabajo Fin de Grado (TFG)

Os dejo un artículo en el cual lo explica muy bien, es del Observatorio Tecnológico perteneciente al Ministerio de Educación, Deporte y Cultura y otro de la web Educ@conTic

Redes Sociales e Identidad Digital

Las Redes Sociales las podríamos definir como herramientas telemáticas de comunicación que tienen su base en la web y se organizan alrededor de perfiles personales.

Licencia Creative Commons

Se podría decir que la Redes Sociales han posibilitado el desarrollo de habilidades comunicativas, a compartir ideas, opiniones, recursos, experiencias, e incluso aprender de manera casi instantánea. 

A través de nuestro perfil en las redes sociales digamos que somos más libres de expresar aquello que en persona no somos capaces de hacer. Lo que no somos conscientes es de la Identidad Digital que estamos creando de nuestro "yo" en la red, es nuestro "Yo Digital" que muchas veces refleja la realidad de nosotros mismos, pero otras en cambio nos puede perjudicar. 

Imagen César Poyatos Creative Commons

Esa información que se transmite digitalmente sobre nosotros es la que perdura en el tiempo y es extrapolable a todos los ámbitos. Debemos cuidarla para que ésta se ajuste a la realidad (que queramos mostrar) lo máximo posible. 

Esto sería fácil si se controlara la información que manejamos y publicamos, porque una vez publicado se pierde el control absoluto. Mantener la misma educación cívica que en la realidad pero a través de la web.

Licencia Creative Commons

He de confesar que como todo lo novedoso, fui reacia a la creación de perfiles en las redes sociales. Lo primero que creé fue Facebook y la verdad, sabiendo controlar la información y restringiendo la privacidad a lo que yo quiero que se manifieste sobre mí, posibilita muchas cosas positivas. La creación de Tuenti fue exclusivamente para poder enterarme de los cambios o comentarios que se hacían sobre el grupo de clase. Pero, ¿qué ha pasado?; a día de hoy Tuenti a sido sustituido por Twitter, que aunque no sea una Red Social, es aún más instantáneo.

Conforme va pasando el tiempo, los filtros que hacemos en nuestros perfiles de Redes Sociales y la información que manejamos son más exhaustivos, ya que vamos escogiendo páginas, personas, etc... que enriquecen nuestro aprendizaje en cualquier sentido.

He de confesar que la herramienta de Twitter me está enriqueciendo infinitamente, hay determinados perfiles que ofrecen una cantidad de recursos excepcionales. Estoy aprendiendo "con" y "a través" de las Redes Sociales, y sobre todo estoy aprendiendo a vivir en un mundo de Redes Sociales.

Presentación de Vídeos

Hola amigos blogueros, os voy a hablar de muchas cosas interesantes que hemos visto en estos días...

Os debo de comentar que los sketch que presentamos tuvimos que evaluarlos porque entraban a concurso. La primera valoración la hemos hecho entre los propios compañeros, y los que fuesen finalistas, pasaban por un comité de expertos para una segunda valoración. Debo de decir que no resultó nada fácil evaluar de forma objetiva. Los criterios que utilicé para evaluar fueron: Si al ver el vídeo me quedaba claro qué era ese recurso y qué podía hacer con él, la coherencia de las explicaciones, los materiales y que se ajustasen a las requisitos de elaboración establecidas.

Pues para nuestra sorpresa, ¡hemos quedado finalistas en la primera fase de valoración! Ahora esperamos ansiosas a ver lo que evalúa el comité de expertos.

Aquí os dejo el enlace para poder todos los vídeos de presentación, hay algunos muy buenos:

Presentaciones de los Vídeos

 Finalistas

Ahora andamos inmersas en la realización de una Webquest para Educación Infantil, para ello estamos utilizando Google Sites. Está siendo una experiencia cuanto menos creativa y laboriosa, ya os contaré cuando la finalicemos y os la pueda enseñar. Os daré una pista: nuestra Webquest se llama "Las SuperHortalizas"

Presentación Webquest. Recurso de aula

Ya estoy de nuevo con vosotros, os cuento...

Estamos realizando un vídeo educativo para la presentación de un recurso de aula como es la Webquest. Para ello estamos utilizando diferentes herramientas que nos permitan crear un vídeo animado, divertido y motivador. Entre las herramientas que hemos utilizado puedo destacar GoAnimate , que nos sirve para crear vídeos animados. Es muy fácil de usar porque puedes elegir distintos contextos, personajes, acciones de esos personajes, sincronizar las acciones en tiempo, etc... Admite audio, en diferentes registros, entonaciones y géneros, pero debes insertarlo, no cuenta con editor propio, y para ello hemos utilizado Audacity, que es un editor y grabador de audio libre. 

Debo de confesarme:  GoAnimate ni sabía de su existencia, ni lo había utilizado, pero visto lo visto es muy fácil y sencillo!! cualquiera puede crear su propio sketch. 

En cuanto a Audacity lo había utilizado con anterioridad para crearme mis propios Podcast de aquellos programas que no los facilitan, y también he de decir que es muy sencillo.

Hay otras técnicas para la creación de vídeos como son la de Stop Motion o Wideo.co. Ésta última la he descubierto a través del blog de una compañera Ana Lorca Valero, os animo a visitarlo porque, ¡lo explica muy claro!

Debo de decir que elaborar un contenido para un "anuncio" no es nada fácil, se debe tener muy claro varias cosas: qué es lo que queremos transmitir, las posibilidades de ese recurso, cómo es y para qué sirve, a quienes va dirigido, etc... Debemos tener muy claro lo que queremos "ofertar" para que sea como hemos dicho antes, claro, sencillo de aplicar, motivador y sobre todo práctico. 

Aquí os dejo nuestra creación, ¡espero que os guste!

Vídeo Webquest by Celia FLASHH on GoAnimate

Animated Presentations - Powered by GoAnimate.

P.D: Para más información sobre Webquest, pinchar en la entrada "Competencia Digital y Webquest"

Diigo esto es Delicious!!

¡No paramos de descubrir cosas! La nueva "adquisición" Diigo y Delicious.

Son herramientas que nos permiten gestionar nuestra información personal en la "nube" a través de los marcadores sociales web, selección de textos destacados, archivos de imágenes y documentos, blog de notas post-it, etc...

Digamos que ambos dos se utilizan para tener tus marcadores sociales en red, pero Diigo   ofrece más posibilidades.

Botón Diigo (CC ZyMOS-bot)

Te interesa guardar la página que estás leyendo porque contiene información relevante para tu trabajo. Pues Diigo te da la posibilidad de subrayar o remarcar aquellos párrafos, palabras clave o ideas principales que has encontrado, así cuando vuelvas a entrar en la página no tienes que leerlo todo de nuevo. 

Puedes guardarlo con etiquetas así luego te será más fácil encontrarlo entre tus marcadores, pero hay más....

Todos tus marcadores los puedes compartir con otros usuarios, es decir, con toda la "familia" Diigo, así todos podéis acceder a los marcadores que os interesen.

Botón Delicious CC

Esta herramienta es maravillosa, te ahorra muchísimo tiempo y facilita el trabajo. 

Pero aún hay más... se pueden sincronizar en un sólo click los marcadores de Diigo con la herramienta Delicious, esto supone tener la seguridad de que si no nos funciona una tenemos la posibilidad de encontrar esas páginas que necesitamos en la otra, que más se puede pedir??

Pues al saber de esta herramienta pensé "¡¡Esto es lo que estaba buscando!!" así que me puse manos a la obra. Me registré en ambas aplicaciones y agregué todos los marcadores que tenía en mi barra de herramientas a Delicious. Luego vi que Diigo ofrecía mayores posibilidades de acción, por lo que intenté sincronizar todo lo que ya había guardado en Delicious a Diigo pero aún no he encontrado la forma, así que si alguien utiliza estas aplicaciones y sabe cómo hacerlo que me lo haga saber, si bien sé, que al contrario si se puede hacer, es decir, de Diigo a Delicious.

Animo a todos a utilizar estas herramientas, empleamos un poquito registrarnos, instalarlo  en nuestro navegador y, ¡a funcionar! No penséis que estáis perdiendo el tiempo, al contrario, ¡nos lo ahorra y mucho!

Diigo V5: Collect and Highlight, Then Remember! from diigobuzz on Vimeo.

"Las TIC en el Sistema Nacional de Salud"

Esta mañana he conocido esta noticia a través de un periódico digital de Castilla la Mancha y quiero compartirla con vosotros. 

Una vez más las TIC's evolucionan con nosotros y nosotros evolucionamos con ellas. Tenemos una relación recíproca. 

Esta noticia nos desvela cómo las TIC'S pueden hacernos cambiar los hábitos de nuestra vida diaria y en las acciones más usuales como puede ser ir al médico.

"La receta electrónica llega a las farmacias de La Roda"